张弛音乐工作室，创建于 2013年12月18日，原名“张弛音乐专业带头人工作室”，目前有李姝、吴旭、胡冬雪、赵健、蔡同庆、陈娆、刘芳、张雪颂等8位核心成员。领衔人张弛于2013年、2019年、2022年分别被聘任为淮安市第二、四、五批中等职业学校音乐学科带头人，2015年被江苏省文化厅授予“江苏省职业学校音乐专业（学科）带头人”称号。

一、主要方向

本音乐工作室是以名师领衔、以成为名师为奋斗目标、以职业学校音乐教育教学研究与应用为发展方向、实现“名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补”的音乐教师专业发展战略的创新型教师群体，成为音乐专业骨干教师交流的舞台、成长的摇篮。

二、成员分工

    1.李姝：声乐教学方向。教学能力突出的双师型教师，在各级教学能力大赛中屡获佳绩。注重激发学生的艺术潜能，是声乐、视唱练耳教学的中坚力量。

    2.蔡同庆：声乐/理论研究。校音乐组负责人,深耕音乐教育多年,深度参与专业建设与中高职贯通项目。注重理论与实践结合，致力于构建系统化教学体系,推动课改与人培模式创新。

    3.刘芳：史论研究方向。专注于音乐理论课程教学，涉及到乐理、和声、音乐史、艺术等多门课程，深耕教学内容创新，构建系统化高质量教学资源，在省市教学大赛中多次获奖。

    4.吴旭：古琴教学方向。专注古琴演奏与教学，指导学生在全国及省级技能大赛中屡获佳绩。秉持“以赛促教”理念，着力培养学生的专业技能与舞台艺术表现力。

    5.胡冬雪：古筝教学方向。专注古筝教学，课程体系优化，教学风格细腻生动。善于引导学生感受民乐魅力，以扎实的专业功底和创新的教学方法深受师生认可。

    6.赵健：竞赛指导。专注师生技能与教学能力大赛备赛指导，以实战经验打磨参赛方案，助力团队在各级赛事中展现风采、屡创佳绩。

    7.陈娆：课程研发。主导省市级教改课程开发、课题申报与研究、教材开发，坚持以研促教，探索教育教学改革新路径，为工作室发展注入持续的理论创新活力。

    8.张雪颂：行业服务。统筹产教融合与公益美育活动，搭建校企合作与行业服务桥梁，将专业优势转化为社会服务效能，推动教育服务社会发展。

1.把先进的音乐教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到本工作室成员的教学中去，让工作室真正起到培养音乐名师基地的作用，成为人才成长的阵地。

2.建设新音乐体系下的“高效”课堂教学模式。开发教材，将计算机音乐技术应用在音乐专业课程教学中。

3.探究环境音乐、疗效音乐，揭示音乐的心理、生理和社会功能，研发中职生心理问题及音乐干预手段。

4.首次在中等职业学校开设古琴专业，弘扬和传承人类口头和非物质文化遗产。

四、基本特色

本音乐工作室以教师专业能力建设为核心，发挥“青蓝工程”的育人功能，通过整合资源、强化管理、团队培养、整体提升，逐渐锻造中青年骨干教师向音乐骨干、名师型教师方向发展，促进年轻教师快速、健康成长，充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，努力建设打造一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的音乐骨干教师团队和专家型教师群体。